不战而胜!
虽然受到身体机能限制,无法用更震撼的暴力手段将其驱逐,但凭借水高那过于严苛的校规,就足以压倒三名学生的心理防线,使其自然崩塌。
白华自认为做到了这一点。
他也的确做到了这一点,用单纯的言语,以压倒性的优势击碎了对手。
然而,心理学是一门复杂的技巧。
包括气质、眼神、表情变换、说话速度、声量控制、肢体动作,都是有技巧的。
每一个小小的细节,都可以转化为有用信息,然后映射进对手的大脑,加之引导、诱导,达成想要的结果。
可白华的气质太过危险,加上一直用着威胁似的语气陈述,转化为对感知的强烈冲击。
过于,强烈的冲击!
所有的言语压迫是针对社会不良等级的,而现在的对手,仅仅是三名高一学生而已,心理承受能力远远比不上踏入社会的成年人。
自然,在崩塌过后,原本会陷入恐惧与臣服的情况,随着足以压倒心理防线的冲击,在防线崩塌过后,还能继续压迫的压力之下,陷入更深层次的崩溃,精神状态从恐惧转变为绝望,继而变成了混乱。
三名学生已然接受不了现实,停止了思考,本能的使用以往的破局手段。
于是,三人缓缓向白华围了过去,神经绷紧到极限。
“你们······?”
白华满脸懵逼,顿时手足无措起来。
至少在此方世界,白华有作为文明人的自觉,能动口尽量不会动手。
而且,面对三名学生,打从开始,他便打算和平解决,但为什么······说的好好的,你们就要动手了呢?
不讲道理啊!
“给我冷静一点,现在动手的话,那才是真正的无法挽回!”
可惜,精神混乱中的三名学生,已经听不进任何说词了。
现在,只有更巨大的冲击,才能让他们清醒过来。
但白华显然不具备这个能力。
白华微微退后两步,防备随时可能到来的攻击,同时思绪起来。
言语交流已经行不通了。
就现在这个情况,想保护真白的安全,只要让真白逃跑,自己牢牢吸引住火力便可以了,之后定然会闹出动静,等到教师过来,事态便能平息。
但这个方案,会让他自身陷入险境,计算下体质,等到教师赶来之后,也少不了走一趟医院。
如果以杀意爆发精神冲击,倒也不是不行,但三名新生无疑会死亡。
全力动手的话,力道太轻无法制服对方,击中要害又会造成生命危险。
“······”
完全没办法。
白华感觉比第一次接受威廉的帮助时,还有憋屈。
而这时,三名新生已然包围了白华,距离不到半米,然后发起攻击。
竭尽全力的一拳,带动着身体前倾,从正面向白华挥舞过去。
从姿势与动作来看,对方没接受过任
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